Logo de l'organisme de formation

Ingénierie pédagogique | Formation

Représentation de la formation : Formation Traitement de texte Word

Formation Traitement de texte Word

Traitement de texte (Word) | Certificateur : ENI | Date Enreg. : 19/07/2024

Formation à distance
Formation certifiante
CPF #RS6692
Accessible
Durée : 100 heures
Taux de satisfaction :
9,6/10
(2 avis)
Durée :100 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire
Durée :100 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire
Durée :100 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire

Formation créée le 01/08/2024. Dernière mise à jour le 26/10/2024.

Version du programme : 2

Programme de la formation

La Certification Bureautique Word a pour objectif de certifier que le candidat est en mesure de mobiliser ses compétences pour, à l'aide du logiciel de traitement de texte Microsoft Word, développer des documents dont le contenu est majoritairement textuel pour stocker, mettre en forme, partager, présenter, imprimer et diffuser des courriers, des compte-rendus, des travaux, des rapports… dans un cadre professionnel. Il s'agit d'une certification de compétences transversales, mobilisables dans diverses situations professionnelles et indispensables pour l'exercice de nombreux métiers et postes qui comportent des tâches en lien avec l'utilisation du traitement de texte Microsoft Word.

Objectifs de la formation

  • Préparer son environnement de travail
  • Saisir et mettre en forme un texte court
  • Insérer des images, tableaux, dessins
  • Vérifier et modifier la mise en page
  • Structurer et mettre en page des documents volumineux comprenant notes de bas de page, table des matières, index, etc.
  • Créer ou modifier des éléments de mise en forme personnalisés (modèle, Style...)
  • Créer un mailing (ou publipostage)
  • Partager ou transmettre un document dans un format adéquat.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
Prérequis
  • Pas de prérequis

Contenu de la formation

  • Compétences Fondamentales
    • identifier les éléments affichés et les modifier ;
    • gérer les documents Word;
    • saisir et mettre en forme du texte ;
    • compléter les documents créés en y insérant des images, tableaux, dessins ;
    • simplifier, uniformiser la présentation et la mise en forme des documents.
  • Compétences Intermédiaires
    • exploiter les éléments de l'interface ;
    • améliorer la mise en forme du texte, des tableaux, des images ou dessins ;
    • réaliser les traitements adéquats sur les documents volumineux (uniformisation de la mise en forme, génération de la table des matières, de l'index…);
    • créer un mailing (ou publipostage) ;
    • transmettre et partager les documents réalisés.
  • Compétences Avancées
    • adapter l'environnement de travail à ses besoins ;
    • utiliser des fonctionnalités avancées de mise en page ;
    • exploiter des fonctionnalités avancées de Word ;
    • exploiter les fonctionnalités de travail collaboratif de Word.
Équipe pédagogique

Nos formateurs sont : § Certifiés, diplômés en Sciences de l'éducation et en formation pour adultes, ingénieur pédagogique multimédia § Expert dans leur domaine de compétences avec plusieurs années d'expériences. § Ils utilisent une pédagogie innovante.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Les modalités pédagogiques sont varier pour maximiser l'engagement des bénéficiaires (Télé-présentiel, distanciel, mixte) : - 15 h en One to One - Plus de 100h en e-learning
  • L'outillage e-learning directement intégré dans chaque session permet de facilement créer du blended-learning.
  • Une salle de visio-conférence persistante dans la session peut permettre de créer de l'entre aide organisée ou spontanée entre apprenants, des travaux de groupe.
  • Les évaluations et quiz numériques permettent de mesurer l'atteinte des objectifs
  • Les évaluations à chaud et à froid permettent de mesurer l'atteinte des objectifs jugés par les différentes parties prenantes : stagiaires, managers des stagiaires, clients, formateurs, financeurs.
  • La plateforme LCMS e-learning et la plateforme Teams permettent de procéder à ces évaluations.
  • Outil Extranet de Digiforma permet un suivi de la formation : objectifs du jour atteints / non atteints / encours ; cet espace facilite aussi la coordination entre formateurs et le lien avec le stagiaire.
  • Des sessions modulaires pour suivre individuellement les apprenants dans l'extranet :
  • L'extranet dispose d'un outil de livret de suivi pédagogique individualisé.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires en Webinaire ou dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation sous divers formats (audios, vidéos, textes, images).
  • Apports théoriques, échanges, partages d'expériences, démonstrations, travaux dirigés et cas pratiques.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et après la formation pendant un certain temps.
  • Une salle de visio-conférence (Digiforma, plate-forme e-learning LCMS et Teams).
  • Les formations sont proposées aux groupes ou de manière totalement personnalisée : le centre s'adapte aux contraintes de l'utilisateur (le soir, le week-end). Cette prise en compte favorise bien entendu l'engagement.
  • Les formations proposées sont aussi consultables sur smartphone, afin d'offrir aux personnes des facilités de consultation (mobilité et accessibilité sont privilégiées).
  • Ordinateur avec connexion Internet ; Logiciel Word ou dans Microsoft Teams
  • Les outils à disposition sont utilisés aussi bien pour les formations en présentiel que pour les formations en distanciel.

Qualité et satisfaction

Taux de réussite à la certification : 100%
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(2 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Certificat et Attestation de suivi de formation : À la fin de l'évaluation, le candidat se voit attribuer un score de 0 à 1000 points et valide la certification. Vous accédez directement à vos résultats à l’issue de l’examen.
Modalité d'obtention
  • Le passage de la certification est chronométré : vous disposez de 1 heure. L'épreuve comprend 54 questions de type cas pratiques qui vous positionnent dans une situation similaire à l’environnement de travail et 25 questions sous la forme d’un questionnaire à choix multiple et à choix unique. Le certificat est obtenu si le candidat obtient 500 points minimum sur 1000. avec : un niveau opérationnel de 500 à 700 points ; un niveau avancé de 701 à 1000
Détails sur la certification
  • Le résultat obtenu permet de valider les compétences du candidat dans la création et la mise en page des documents à l'aide du traitement de texte Word. L’utilisation et la maîtrise d’un traitement de texte est une compétence transversale, commune à de nombreux métiers et secteurs d’activité, quelle que soit la taille de l’entreprise ; elle constitue un atout professionnel dans des domaines aussi variés que le secteur commercial, le marketing, les services de production, de gestion ou les Ressources Humaines, et au sein d’une grande entreprise comme d’une PME.

Accessibilité

Modalités et délais d’accès : Merci de remplir le bulletin de pré-inscription présent sur toutes nos fiches formation. Nous vous recontacterons dans un délai maximum de 24 h. Vous pouvez également nous contacter directement via les coordonnées présentes sur le site ; enfin, vous pouvez vous inscrire sur la plateforme EDOF qui nous transmettra votre demande. Nous portons à votre connaissance le fait qu’en cas d’inscription sur la plateforme EDOF la formation ne pourra pas commencer avant un délai de 11 jours ouvrés. Pour les formations en intra nous conviendrons d’une date qui répond à votre besoin et vos disponibilités. Quelle que soit votre demande nous nous adapterons à votre besoin. Accessibilité aux personnes handicapées : ITZ-LEARNING se montre particulièrement sensible à la question du handicap. N’hésitez pas à nous faire part d’une situation de handicap qui vous semble nécessiter un aménagement ; nous co-construirons une solution adaptée dans la mesure des ressources disponibles.