REMISE A NIVEAU | Bureautique & Mathématiques
Dactylographie | Windows | Word | Excel | Messagerie |Internet | Maths
Formation créée le 25/06/2021. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
- Formation sur-mesure et accessible à tout public ainsi que celui en situation de handicap, - Ajustée en fonction du niveau initial, de la progression et du rythme, de la durée totale : Windows, Bases de word, Internet, Messagerie / Webmail, Excel, Remise à niveau Mathématiques pour la vie quotidienne.
Objectifs de la formation
- Découvrir les bases de l'informatique
- Apprendre et maîtriser les touches du clavier d'ordinateur : Point de départ de la maîtrise informatique
- Savoir gérer les documents sur Windows
- Savoir utiliser efficacement le traitement de texte Word
- Savoir les bases du tableur Excel
- Savoir utiliser efficacement la messagerie ( Outlook) ou Webmail
- Savoir utiliser efficacement Internet
- Remise à niveau sur les fondamentaux des mathématiques
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public, ainsi que celui en situation de handicap.
Prérequis
- Aucun ou,
- En fonction du logiciel choisi
- Communiquer oralement
- Comprendre un message simple
Contenu de la formation
-
Les bases de l'informatique
- Savoir allumer ses enceintes/son casque
- Découvrir les périphériques et les composants de base de son ordinateur
- Savoir vérifier le câble de connexion de son imprimante
- Savoir numériser un document au format pdf ou jpg
- Savoir numériser un document au format Word
- Savoir numériser, identifier et organiser ses documents scannés
- S’entraîner dans le changement d’une cartouche d’encre sur une imprimante
-
La dactylographie : Acquérir les fonctionnalités indispensables et avancées
- Bonne connaissance du clavier
- Être capable de corriger sa frappe
- Connaître les touches essentielles (Ctrl Windows Alt, Alt Gr, Menu contextuel, Echap, les F1…, le pavé des 6 touches, Verr num et le pavé numérique
- Être capable de taper un texte et d’avoir une bonne vitesse de frappe
- Être capable de taper un texte (différencié si besoin) sous la recopie.
-
Windows : Acquérir les fonctionnalités indispensables et avancées
- Savoir gérer, enregistrer ses dossiers sur différents lecteurs et clef USB
- Savoir naviguer dans l’écran
- Savoir enregistrer son document sur disque dur (mes documents)
- Savoir se repérer sur le bureau, identifier la barre des tâches et la zone de notification
- Savoir naviguer dans le menu Démarrer, Créer/naviguer/sélectionner dans une arborescence et connaître le fonctionnement de la barre des menus du gestionnaire de fichiers.
- Savoir chercher un fichier sauvegardé
- Savoir gérer ses dossiers : création, renommer, suppression, couper, copier, coller
- Savoir gérer deux affichages (« liste, détail, mosaïque ») dans le gestionnaire des Fichiers
- Savoir gérer la barre des tâches
- Savoir gérer la Barre d’État
- Travailler en alternance sur deux ou trois fenêtres
- Savoir configurer l’explorateur Windows pour un meilleur fonctionnement
-
Word : Acquérir les fonctionnalités indispensables et avancées : plusieurs versions possibles
- Découvrir le logiciel
- Gérer des onglets
- Savoir lancer/fermer Word
- Création d'un tableau
- Insérer un graphique
- Savoir taper un texte et l’enregistrer
- Savoir sélectionner un mot, une phrase, un texte
- Savoir utiliser le menu contextuel et les raccourcis directs de base pour les commandes de mise en forme simples (caractères et paragraphes)
- Savoir présenter une lettre personnelle ou administrative à la norme américaine (apprentissage de les notions de marges, en-tête, pagination, énumération avec des puces)
- Être capable de présenter une lettre selon la norme américaine et Afnor français
- Utiliser le correcteur d'orthographe.
-
Excel : Acquérir les fonctionnalités indispensables et avancées : plusieurs versions possibles
- Savoir naviguer dans un tableau
- Savoir utiliser les opérateurs de base dans une feuille de calcul
- Savoir identifier une fenêtre, une feuille, un classeur, un onglet
- Savoir sélectionner, supprimer, insérer des lignes et des colonnes
- La sélection et le formatage, les opérations d’effacement
- Savoir frapper des données alphabétiques, alphanumériques, numériques dans une cellule, et être capable de corriger sa saisie
- Savoir imprimer son tableau et l'enregistrer sur différents lecteurs
- Savoir insérer et supprimer des feuilles de calcul nouvelles, renommer une feuille
-
Internet
- Lancer le programme (Internet Explorer, Firefox Mozilla, Google chrome) et s’y connecter
- Saisir une adresse URL
- Comprendre la notion de liens hypertextes simples, liens de téléchargement et liens e-mails
- Gérer des favoris
- Le moteur de recherche Google
- Se documenter sur des sites utiles à la vie quotidienne : transport, bus-métro, services pages jaunes, loisirs, culture générale, dictionnaire, etc.
- Remplir un formulaire contact sur une page web
- Savoir-faire un achat en ligne
- Savoir-faire une réservation
- Rechercher et exploiter une information
-
Messagerie
- Savoir lancer le logiciel de messagerie (Microsoft Outlook ou Webmail)
- Découvrir l’envoi et la réception d’un mail sur le logiciel de messagerie
- Savoir répondre à un ou plusieurs destinataires, transférer le mail et l'imprimer
- Savoir taper une adresse mail sans faute et taper un objet cohérent sans erreur
- Savoir lire et écrire un nouveau message
- Comprendre la notion entre cc : et cci
- Savoir ouvrir, lire, enregistrer et transférer une pièce jointe
- Utiliser le correcteur d'orthographe
- Gérer ses différentes boîtes de réception (archivage, suppression)
- Savoir-faire une signature automatique
- Savoir gérer ses e-mails sur son logiciel de messagerie personnel ou professionnel
- Gérer les contacts et en créer de nouveaux
- Savoir organiser les messages dans des dossiers
- Savoir utiliser une règle de message pour déplacer automatiquement un message
-
Remise à en mathématiques
- Calculer
- Raisonner
- Chercher
- Modéliser
- Représenter
- Communiquer
Équipe pédagogique
Nos formateurs sont : § Certifiés, diplômés en Sciences de l'éducation et en formation pour adultes, ingénieur pédagogique multimédia § Expert dans leur domaine de compétences avec plusieurs années d'expériences. § Ils utilisent une pédagogie innovante.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation, le formateur contactera par téléphone ou en webinaire les auditeurs afin d’effectuer un audit qui permettra de mesurer son niveau de départ et valider ses objectifs.
- Feuilles de présence.
- A l’issue de la formation, une évaluation à chaud lui est proposée sous forme de QCM pour permettre d’apprécier ses acquis.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Un suivie est fait par l’intermédiaire de la plateforme.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle ou en ligne (Webinar).
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle ou en ligne
- Mise à disposition en ligne sur une plate-forme de formation de documents supports pendant et après la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Validation des compétences par la certification ou une attestation.
Modalité d'obtention
- Certification ou attestation de fin de formation.
Détails sur la certification
- En fonction du logiciel choisi, elle vous permettra d'être à l'aise en informatique et éventuellement faciliter votre transition professionnelle.
Délai d'accès
11 jours
Accessibilité
Modalités et délais d’accès : Merci de remplir le bulletin de pré-inscription présent sur toutes nos fiches formation.
Nous vous recontacterons dans un délai maximum de 24 h.
Vous pouvez également nous contacter directement via les coordonnées présentes sur le site ; enfin, vous pouvez vous inscrire sur la plateforme EDOF qui nous transmettra votre demande.
Nous portons à votre connaissance le fait qu’en cas d’inscription sur la plateforme EDOF la formation ne pourra pas commencer avant un délai de 11 jours ouvrés.
Pour les formations en intra nous conviendrons d’une date qui répond à votre besoin et vos disponibilités.
Quelle que soit votre demande nous nous adapterons à votre besoin.
Accessibilité aux personnes handicapées :
ITZ-LEARNING se montre particulièrement sensible à la question du handicap. N’hésitez pas à nous faire part d’une situation de handicap qui vous semble nécessiter un aménagement ; nous co-construirons une solution adaptée dans la mesure des ressources disponibles.